在加拿大卑诗大学(UBC)遇到小学生模样的“同学”可别太吃惊。一个设在卑大校园内、俗称“天才班”的课程，以2年的时间培养资优小学毕业生，让他们可以直接免试进卑大。目前就读“天才班”的学生有逾半数是华裔，具天才的新移民亦有机会入读。
卑诗大学设“天才班” 小学生2年完成5年中学课程直升大学
这个“天才班”的正式名称为“大学过渡课程”(University Transition Program)，课程主管达尼恰克(Daria Danylchuk)表示，该课程旨在帮助天才儿童全方位提前融入大学，在全国独一无二，卑大的“天才班”中，逾半数是华裔。
该课程目标非常明确，就是帮助符合条件的小学毕业生“速成”，将5年中学课程“浓缩”至2年，在完成两年过渡课程后，直接升入大学。不过并非所有尖子生都适合参加该课程，还必须是学习能力超群，以及求知欲强烈、渴望进入更高级的学研阶段，两个条件缺一不可。
达尼恰克解释道，有学生天赋极高，却无意密集学习、自发动机不足;“能让父母感到骄傲”不应成为申请的理由。由于课程要求学生在2年内完成本来是中学8至12年班的学业，还要旁听大学课程，因此招生时，必须与每位申请者单独详谈，反复确认他们有这个能力和需要。她说，如果学生感到无聊或被逼迫，那就是来错了地方，这个课程是要让他们学得主动、快乐。
事实上，过渡课程并非教育机构设来培养天才的，而是在少年学生要求提前进入大学深造的情况下，温市教育局、卑诗大学(UBC)及省教育厅于是三方合作，“帮助”他们克服各方面可能遇到的困难。项目每年仅收20人，温市占10个名额，其余10个留给其他地区。
创新思维能力为招生考核重点 课程开办15年培养数百少年天才
对于招生的评估测试，达尼恰克表示，常有父母询问如何准备考试，但他们考核的不是课业知识，而是思考解决问题的方式，是否具有创新思维、触类旁通的能力，比如有新移民学生，可能因为英语(论坛)不够好而影响表达，但他们的思维方式却能在更高层面的测试上反映出来。
经过首轮筛选后，招生委员会的教育、心理专家会用大量时间深入了解每位申请学生，并让他们尝试新的上课方式，观察他们课内外的学习表现和人际交往，最后综合评估，确保入选者在智力和心理方面都已做好“速成”准备，整个过程历时甚长。
