本报讯 （实习生 高丽钦 郑雪坪记者卿永锋）2007年，湖南师大附中的长沙妹子到新加坡念高中，当时她的英文成绩只有C5，在短短的两年内慢慢追上同学，最后在去年的全新加坡O水准考试中英文竟获A1。10科A1的总成绩也让她登上O-level水准华族优秀生榜，获得丹绒加东女子学校第一名，成为新加坡全国43名最优生之一。1月12日，新加坡的主要华文日报《联合早报》对其专题报道。
彭斯雨刚到新加坡时，英文成绩并不拔尖，在数学课程学习中，还曾一度出现自满的惰性情绪，导致成绩直线下滑，幸而在老师和家长的引导下，及时地调整心态并端正学习态度。“没有最好，只有更好”，是彭斯雨一直坚持的信条，只身留学新加坡期间，她也在各个方面努力提升自己。
斯雨的父亲彭泽润是湖南师大文学院的教授，从小注重培养孩子的独立思考和生活学习能力。“作为家长，我们不想孩子成为一个学习机器，我们的家庭教育重点在培养做人道理。”令父母最值得骄傲的是斯雨的自觉性，“学习已是她主动自觉去做的事情，不需要我们去提醒。”
出国后，彭斯雨与父母的交流沟通更多借助网络和电话。除了每星期一封电子邮件和父母进行深度沟通外，每个星期都会打电话回家，家中举行爸爸、妈妈、女儿的‘三方会谈’。“就是女儿打电话回来后，我们夫妻分别在卧室和客厅接电话，这样就可以同时交流。谈论的内容很多，多是深度的问题，主要是引导她处理各种心理困惑，跟同学和谐相处，以及调整自己的心态，面对遇到的困难和挫折，不轻易地失去信心。”彭泽润说，他们在此时扮演着心理咨询师的角色，与孩子进行平等没有禁区的沟通。
通过电邮、电话等现代的一封封“家书”，远在南洋的斯雨多方面成长。“希望斯雨能够成长为一个素质全面，有社会有爱心有责任的人。”彭泽润说。
