◇学英语,重在用

2012-04-06 09:30:12
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  热热闹闹的国际留学教育展上,大批的中国学生想走出国门,积极搜集各种资料,努力尝试和校方交谈。校方告诉我,感觉现在中国学生的口语普遍提高,但是大部分学生现在的水平还不足以应付加拿大的全英教学。归根到底,国内现在还是以应试英语为主,学生为出国全力准备雅思或托福考试,大部分还是为分数练技巧做习题,忽略了灵活运用。很高兴看到学生和校方交谈,但在国内这种机会毕竟太少了。加拿大校方代表建议,如果时间和资金允许,学生最好能去加拿大学习英语课程,也就是常说的ESL课程。   

  ESL全称是English as a Second Language,中文直接翻译为“英语作为第二语言”。此课程是专门针对非英语人士提高英语能力的学习课程。在加拿大的正规教育机构中都开设有ESL课程。ESL课程是学习英语的系统化课程,开设了从一般日常生活交流到学术交流的课程,在听、说、读、写方面全面提高学生的英语应用能力。对于任何非英语国家想提高英语能力的人士都是适合的,只是学习的要求程度不同而已。特别是针对计划进入大学学习的非英语国家学生,学习ESL课程后可以顺利进入专业课程的学习。所以在加拿大的大学,达到ESL高等级别后,可以免试托福、雅思等英语水平考试,直接攻读专业课程。加拿大政府对新移民提供免费的ESL课程学习,以提高他们的英语能力,足见ESL的重要性和实用性。   

  学习ESL是很有必要的。中国的学生尽管经过多年的英语学习,英语实际应用水平仍然有限。出国之后,很多学生,包括有雅思或托福成绩的硕士留学生,都遇到了听不懂课,说不流利,写中国式英语的困窘。以致有的人在专业课学习期间,又多交学费去学习ESL课程。目前国内外语培训绝大多数只是应试培训,许多学生尽管取得了好的托福或雅思成绩,但是实际语言能力却没有提高。   

  在ESL环境中,学习者在课堂内外均须使用英语,因为周围大多数人并不懂得他的母语,学习者被迫使用英语来作交流。这种环境对英语学习是一种巨大的促进。在国内,学习者在课堂内使用英语,此外的时间并不使用英语。这两种环境对学习者的影响截然不同。因为外语学习对学习者的依赖也很大,学习者本人的学习态度、动力、学习时间等等,都会对学习效果有很大的影响。加拿大ESL的学习环境会增强学习者个人的学习动力,延续其学习时间,加上周围环境带来的巨大的英语输入,学习效果会好得多。

  ESL教学全部由英语为母语的加拿大教师担任,采用西方的教学法,注重文化的教学,强调学习者使用英语进行交流的能力。同时,课堂外的所有活动都是课内英语学习的延伸。而教材方面,ESL教材注重语言与文化的结合,对学习者而言,信息量大得惊人。ESL的学习者是生活在加拿大的文化之中,英语与北美文化的学习效果会好得多。

(本文作者:澳际出国留学 资深顾问陈老师)
  
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