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  《标准日本语—中级》第12课

  第12课 京都からの手紙 075　～以上解释 :....比....,超出...,以上...,...多.....经典原句: それにしても、こちらの暑さは予想以上でした（然而这里的

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  日语3/4级文法训练营－4

  　语法习题集中营>>問題Ⅰ　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（1） 「きょうの　ごごは　ど

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  日语二级文法解析104－－对象／两者关系 5-22

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★とおり（に）照……；按……如同……；如……一样Nのとおり、V-るとおり、V-たとおり、Nどおり、R-どおり表

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  《标准日本语—中级》第13课

  第13课 五十億人目の赤ちゃん 082　...とともに、...解释:与...同时, 和...一起..., 随着...经典原句:同世代の人々が、平和に暮らせることを願うととも

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  日语3/4级文法训练营－5

  　语法习题集中营>>問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（1） まいあさ、学生たちが　お

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  日语二级文法解析137－－强调／限定 6-14

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★ことか多么……啊疑問詞+Naなことか疑問詞+A / Vことか与「どんなに、どれほど、なんと」等疑问词呼应，表示

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  《标准日本语—中级》第5课

  第5课　梅雨と日本の家屋028...かい解释:....吧例句:痛くないかい（不痛了吗?）接续:动词/形容词终止型+かい形容动词词干/体言+かい用法:"かい"是终助

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  《标准日本语—中级》第15课

  第15課　小さいものへの愛着 095～慣れる（なれる）解释:...惯了经典原句:黄河や揚子江など、広大な川を見慣れた中国の人（看惯了黄河,长江等大江的大

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  日语3/4级文法训练营－6

  　语法习题集中营>>つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。１、２、３、４から　いちばん いい　ものを　ひとつ　えらびなさい。（１）　あ

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  日语二级文法解析96－－对象／两者关系 5-15-2

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★にわたって涉及到……有关……Nにわたって表示行为、作用的范围。5. この一年間、公私両面にわたっていろい

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  日语二级文法解析136－－强调／限定 6-13

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★どころではない不是……的时候NどころではないV-ているどころではない1. 宿題が多いので、テレビを見るどこ

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  《标准日本语—中级》第3课

  第三课 五目ずしの作り方013...とよい/といい解释: 最好......, 要......才好例句: 分からないことは友達に聞くとよい（不懂的地方最好问一下朋友）接

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  日语3/4级文法训练营－8

  　语法习题集中营>>問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（1） きのうは　＿＿＿＿。１．

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  日语二级文法解析138－－强调／限定 6-15

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★はもちろんはもちろんのこと不用说当然Nはもちろん、Nはもちろんのこと举出具有代表性的事物，再列举出其它

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  《标准日本语—中级》第16课

  第十六課　コンピュータの発達 104 ...限り、　（限り：かぎり）解释: 只要....就.... ,尽...., 只限....经典原句:真空管をスイッチとして使う限り、コ

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  日语3/4级文法训练营－7

  　语法习题集中营>>_______ の　ところに　どんな　ことばを　入れたら　いいですか。1.2.3.4から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらびなさい。（1

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  日语二级文法解析139－－强调／限定 6-16

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★っこない不会……不可能……既R-っこない有加强否定语气的作用，表示前述事项几乎不可能成立，类似于「はず

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  日语二级文法解析141－－强调／限定 6-18

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★こそ只有……才……才（是）正是Nこそ强调某事物。1. これこそ僕が探していたカメラだ。这正是我正在找的相

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  日语二级文法解析177－－判断／评价 9-17

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★ことはない不必……不用……用不着……V-ることはない多用于忠告、劝解，表示没必要做某种行为。另有「こと

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  日语二级文法解析140－－强调／限定 6-17

  　★★★日语一、二级语法逐个练汇总★★★やからして从……就……；就从……根据；考虑到……Nからして提出某个有代表性的事例，表示强调整体，类似于

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