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  日语文法：間違えやすい日本語 ま行

  「ま行～」「誤」 的（まと）を得る 「正」 的を射（い）る「当を得る」と混同してはダメ。「誤」 まゆをしかめる 「正」 顔をしかめる「誤」 まゆをし

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  日语文法：数量呼称一覧ものの数え方

  〇人は、「一人（ひとり）、二人（ふたり）、三人（さんにん）…」と、「人（にん）」で数える。〇動物は、「（猫・いわし）一匹（いっぴき）、

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  日语中同一词语的多种用法总结

  日语中有不少词汇表面看起来是完全有相同的写法和读音，但用法和作用完全不同，尤其在助词中表现更为明显。例如一个「の」可以是领格助词、主格助词、

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  日语「にしては」「にしても」之比较分析

  ～にしては前接体言、用言连体形。本句型的特征是，以一般常识、标准为前提，叙述实际情况与之相反的情况。接续词「それにしては」与它意思相同。中文

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  日语文法：間違えやすい日本語 なは行

  「なは行」「誤」 泣かず飛ばず 「正」 鳴かず飛ばず「誤」 無しのつぶて 「正」 梨のつぶて「誤」 斜めに構える 「正」 斜（しゃ）に構える「誤」 習

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  新编日语4册重要语法3

  ６１．Ｘは５だとします。表示假设 假设…… 假定……　とするここが公園だとすると、映画館はその向こうです。大学まで行かせるとすると、教育費をど

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  日语文法：表示变化结果的と和に

  となる与になる（一）となるとなる多用来表示人或食物一时的，表面的，意料之外的变化，并且强调它变化的结果。例：１、彼は子供の父となった。？他成

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  日语学习：“一石二鸟”—散步和学习

  每次去日本，一清早我总要在住处的周围散步，一是为了呼吸新鲜空气，二是为了多多了解日本。散步时，我一定带着卡片，看到好的标语马上就记下来。标语

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  ～となる与～になる

  两方とも变化の结果を表しますが、‘～となる’の方が、‘～になる’よりも文语的な感じを受けます。普通の会话では ‘～になる’を、公文书等では‘～

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  日语文法：基础语法 动词篇

  动词篇一.动词连用形1 变化规则① 五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。（又称连用形1）b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段

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  日语中［～ながら］和［～て］的用法区别

  一、当前项句子是后项句子的伴随状态时，「て」和「ながら」所表示的意思是大体相同的。例如：1、わき見をしながら（○して）運転している。／东张西

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  狡猾的日语表现方法

  没有一种语言比日语的表现方法更狡猾了,这也是很多中国人学日语开始觉得容易,越往后面觉得越难的原因了。所谓学日语是[笑着进门,哭着出门]不无道理。日

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  日语和汉语的奇妙联想

  说实话,我的日语水平菜得不行,所以只能说说掌握了的《初上》……。各位专业人士不要笑话阿……不过在我有限的知识里,已经可以看出日语和汉语的联系是多

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  日本语基础文法

  日本语的基本特征1.谓语放在句末。2.词或句子的后面接有助词。助词的作用在 于表示句子中词与词之间的关系，或为词语增加种种附加意义。3.动词和形容词

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  日语文法：俳句基础

  “俳句”,简单来说,就是“很短的诗”。俳句的创作不分男女老少不问学历的高低,任何人都可以自由地进行。也就是说,无论是谁,无论是在何时何地,都可以创

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  【早安日语】第41讲

  [单词热身]1、歯 （は） [名] 牙齿。2、磨く（みがく） [五段] 磨，擦。3、顔　（かお）[名] 脸。4、洗う（あらう）[五段] 洗。5、ご飯（ごはん）[名]

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  日语：与食品有关的比喻

  一、日汉不同食品比喻同一个事物1，遇到想象不到的喜事（福从天降）：中文：“天上掉下馅饼来”；日文：「棚からぼた餅」（たなからぼたもち）。「棚」

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  日语タ型的意义

  タ型的意义我们来看看下面的句子（24）A:（午後６時ごろに）昼ごはんをたべましたか。Ｂ1:はい、｛￠/*もう｝食べました。Ｂ2:いいえ、｛食べませんで

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  【早安日语】第17讲

  [文型] 1.このりんごは大きいです。这个苹果很大。2.これは新しい本です。古い本ではありません。这本书是新的。不是旧书。3.昨日はいい天気でした。昨

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  轻松玩转新编日语

  一、落ちる（おちる）①（高所から）落下、降落、掉下、坠落木の葉が落ちた。树叶落下了。財布がどこかに落ちていた。钱包不知掉到哪里了。②（脱落す

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