英语学习中的三大效应

来源:www.nuli.org/xyz 2014-01-11 11:08:31 阅读(5186)次

1、蝴蝶效应

1961年冬天,麻省理工学院的气象学家爱德华•劳伦茨(Edward Lorenz)为了预报天气,用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考查结果,他把一个中间解取出,提高精度再输入回方程式。而当他喝了杯咖啡,回来再看时竟大吃一惊。他发现自己模拟的新气象模式远远偏离了先前的打印数据。刚开始的时候,他以为自己的计算机出现了故障,然后他恍然大悟,并没有什么计算机运行故障,答案在于他刚才输入计算机的数字。在原先的程序中,他用了小数点后面6位数字:0.506127。在第二次运行的时候,他四舍五入,将数字进位到了0.506。他觉得这么一点儿微小的区别,即千分之一的省略不会产生什么真正的影响。他错了——这么一点微小的差别已经产生了巨大的不同!输入中的这点儿微小的变化已经迅速导致了完全不同的结果!!!

这种现象的正式名称为‘对初始条件的极端敏感性’,其非正式、更常见的名字叫做‘蝴蝶效应’,意思是说:一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能两周后会引起美国德克萨斯州一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极大变化。

无独有偶,享誉全球的管理学家戴明博士( W Edwards Deming )经过50多年的统计研究,也得出了一个非常相似的结论。他指出,每一个程序都有一个起点、一个终点。如果你保证该程序的前15%的正确(初始条件),那么你就至少能保证获得期望中的85%的产出。换句话说,只要专注于任何事物的第一个15%的部分,剩下的85%就不费力气

请大家牢记在心,最初阶段最重要!!!

千千万万的英语学习者之所以学不好英语,就是在最初学英语时就没有遵循最为科学的“字――词――句――篇”学习法,而是刚开始学没两天,就被卷入了“应试英语”的漩涡之中。从此之后,他们满脑子想的不是学好英语,而是如何考得高分。在这样畸形的思维方式下,学生们只得跟随老师天天研究英语答题技巧,故而其英语水平在十年后仍然只能体现在一张卷子上。

2、帕累托效应

犹太人号称是世界第一商人,其经商的第一秘诀是什么呢?答案是:他们遵循着古老的宇宙法则,最重要的一个是78:22法则!

他们是怎么得到这个比例的呢?它是以一个正方形的内切圆关系计算出来的。假设一个正方形的面积是100,那么,它的内切圆面积是78.5,剩下的面积即21.5,以整数计算表达,就是78:22。说来也巧,空气中的气体比例中,氮气占78%,而氧气占22%。人体的比重中,也是由78%的水及22%的其他物质构成的。所以,这个78:22成为人类不可抗拒的宇宙法则。

只是这样神奇的比例关系,不称为“犹太法则”,而称为“帕累托效应”或“帕累托法则”。1897年,意大利经济学家帕累托(Vilfredo Pareto,1848~1923)在他从事经济学研究时,偶然注意到19世纪英国人财富和收益模式。在调查取样中,他发现大部分所得和财富流向了少数人手里。在当今社会,这本身并没有什么值得大惊小怪的,但他同时发现了两件自认为非常重要的事实。其中一项为:某一族群占总人口数的百分比,和该族群所享有的总收入或财富之间,有一项一致的数学关系。

而帕累托真正感到兴奋的却是另一项发现,那就是这种不平衡的模式会重复出现。他在对不同时期或不同国度的考察中都见到了这种现象。不管是早期的英国,还是与他同时代的其他国家,或是更早的资料,他发现相同的模式一再出现,而且有数学上的准确度。

从帕累托的研究可以归纳出这样的一个结果,即如果20%的人口享有80%的财富,那么就可以预测,其中10%的人拥有65%的财富,而50%的财富,是由5%的人所拥有。在这里,重点不仅是百分比,而在于一项事实:财富在人口的分配中是不平衡的,这是可预测的事实!

帕累托效应还有其他不同的命名,如80/20法则、最省力法则、不平衡原则等,其主张为:以一个小的诱因、投入和努力,通常可以产生大的结果、产出或酬劳。就字面意义来说,这一法则是说,你所完成的工作里80%的成果,来自于你所付出的20%。如此说来,对所有实际的目标,我们4/5的努力――也就是大部分付出的努力,是与成果无关的。这种情况是有违一般人的期望。

总而言之,在原因和结果、投入和产出、努力和报酬存在的不平衡之间,可以分为两种不同的类型:

――多数,它们只能造成少许的影响。

――少数,它们造成主要的、重大的影响。”

80/20的比例,和蝴蝶效应中戴明所说的85/15很接近,不过,戴明强调的是“做事的前15%”,而帕累托法则强调的是“整体的不平衡性”!

也许有人会问“帕累托效应和学英语有什么关系呢?”

这当然有关系了!!!如果你留心观察,就会发现,依据帕累托法则,只要我们学会了英语中20%的关键内容,我们就解决了英语学习中80%的问题。例如,英语语法知识虽然异常庞杂,但在实际的阅读实践中,你只需要掌握有限的几项语法点即可阅读无碍。这几个语法点主要是名词的数、动词的五种时态、形容词比较级、定语从句、以及虚拟语气等。而学会这些语法知识,对于成年人来说,只需要区区两个小时而已!!!

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3、皮格马利翁效应

皮格马利翁是希腊神话中塞浦路斯国王雕刻的美女像的名字。国王深切的热恋着这个美女,形成强烈的期望,他钟情于自己雕刻的女神,把她当成有生命的姑娘,日夜向她倾诉着爱慕之情和祈求她获得生命的期望。在其虔诚的守护下,后来,这个雕像竟真地变成了活人,并作了他的妻子。心理学家借用这个神话故事,把对别人或自己寄予深切的期望,使之成为对方或自己的内在动力,从而收到变期望为现实的神奇效果,称作“皮格玛利翁效应”。

在英语学习上,绝大多数学生都有些信心不足,内心中对成功的渴望和对失败的恐惧交替出现。如果今天学习不错,学生就情绪高涨,感觉天下没有什么能挡住自己前进的脚步;但如果一道题或一个单词不会了,又会产生莫大的挫折感,对自己的英语学习深深担忧。试问,这样的心理状态,又如何能够征服英语呢?

    (责任编辑:努力小语种频道小编)

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